工作经历 Work Experience
- 清华大学自动化系，博士后，2025-2027
- Postdoctoral Researcher, Department of Automation, Tsinghua University, 2025-2027
教育经历 Education
- 清华大学自动化系，工学学士，2015-2019
- Bachelor of Engineering in Automation, School of Information Science, Tsinghua University, 2015-2019
- 清华大学教育研究院，管理学硕士（辅修清华大学大数据能力提升项目），2019-2022
- Master of Management in Public Administration（Minor in data science project）, Institution of Education, Tsinghua University, 2019-2022
- 清华大学教育研究院，教育学博士,2022-2025
- Ph.D. in Higher Education, Institution of Education, Tsinghua University,2022-2025
- 密歇根大学安娜堡分校教育学院，联合培养博士生，2023-2024
- Visiting scholar in Higher Education, Marsal Family School of Education, University of Michigan, Ann Arbor,2023-2024
期刊文章 Journal Articles
- Zhou L. Graduate teaching assistants at research universities: current practices, challenges, and paths to improvement[J]. Journal for the Education of Gifted Young Scientists, 2025, 13(4): 227-237.
- Zhou L, Zhang Z, Wang S. Broad Versus Specialized: Student Engagement Among Art Students in Chinese Universities[J]. International Journal of Chinese Education, 2025, 14(3): 2212585X251391833.
- 文雯,周璐,袁佳鑫.现代大学书院制课程体系改革的实践探索——以清华大学为例[J].大学教育科学,2025,(05):120-126.
- Wen W, Chang L, Wu Y, et al. How Have China’s STI Policies Shaped EU-China Cooperation?[J]. Journal of Studies in International Education, 2025, 29(2): 197-213.
- 周璐，文雯.大学课程知识共识的形成及演变：以计算机科学为例[J].清华大学教育研究,2025,46(05):144-153.
- 周璐，杨皓麟，文雯.以色列拔尖创新人才早期发现与培养：“未来科学家”计划的启示[J].中小学科学教育,2025,2(03):74-80.【read PDF】
- 周璐.弹幕背后的探究社区：初中生在线学习互动行为分析[J].少年儿童研究,2024,(05):11-19.【read PDF】
- 文雯，周璐*，陈毅卓.高深知识视角下的大学课程：内涵与评价[J].江苏高教,2024,(08):82-90.【read PDF】
- Lu Zhou. Book Review: Knowledge, Content, Curriculum and Didaktik: Beyond Social Realism[J]. International Journal of Chinese Education, 2024.13(03),1-3.【read PDF】
- Songdi Wang, Jiexiu Chen, Lu Zhou. After admission: The emotional suffering of students enrolled through the Rural Students Quota Plan in China’s elite universities[J]. European Journal of Education, 2024,59(4).【read PDF】
- Lu Zhou. Navigating science education: motivations and challenges for primary school gifted children in Chinese science museums[J]. Journal of Gifted Education and Creativity, 2024.11(1), 13-22.【read PDF】
- 文雯，周璐*，杨皓麟.实践驱动的拔尖创新人才培养——以色列“特比昂”人才培养项目研究[J].世界教育信息,2024,37(05),43-53.【read PDF】
- Wen Wen, Lu Zhou, Die Hu, Mingyu Zhang, Zehua Yan, Xiaofeng Tang. The impact of college experience on female students’ self-perceived employability in STEM majors[J]. Frontiers in Psychology,2023.14:1282934.[SSCI] 【read PDF】
- Wen Wen, Lu Zhou*, Mingyu Zhang, Die Hu. Urban/Rural Disparities in Access to Elite Higher Education: The Case of Tsinghua University[J]. International Journal of Chinese Education, 2023.12(02),1-12.【read PDF】
- 文雯，周璐，马志新.在线教育常态化背景下大学生在线课程学情分析[J].教育发展研究,2023(05),28-36.[CSSCI]【read PDF】
- 周璐. 我国职业能力研究述评[J].职业教育,2023(09),36-40.【read PDF】
- Zhou L, He K. American Higher Education Curricula in 19th Century[J]. London: Qeios, 2023.
- Wen Wen, Lu Zhou, Die Hu. Navigating and Negotiating Global Science: Tensions in China’s National Science System[J]. Studies in Higher Education, 2022.[SSCI]【read PDF】
- 文雯，周璐，芮振华，陈龙飞. 形似与神异：中美研究型大学课程体系比较[J]. 高等工程教育研究,2022（01）,175-181.[CSSCI] 【read PDF】
- Lu Zhou, Xi Hong. Book Review: Review of “Global University President Leadership”[J]. International Journal of Chinese Education, 2021.【read PDF】
- Yang Liu, Yu Zhang, Weifeng Qiao, Lu Zhou, Hamish Coates. Ensuring the Sustainability of University Learning: Case Study of a Leading Chinese University[J]. Sustainability, 2020, 12.[SSCI]【read PDF】
学术会议 Conferences
- 文雯，周璐.能力的知识根基：本科生科研的认知机制分析. 中国大学生学习与发展追踪研究（CCSS）2026年会. 2026.1
- 周璐. 人工智能时代重审“高深知识”：教与学的认识论反思. 中国高等教育学会高等教育学专业委员会2025年学术年会. 2025.11
- Wen Wen, Lu Zhou. Intelligent Transformation: Mapping the Integration of Artificial Intelligence in Chinese Higher Education. 2025 Cambridge Generative AI in Education Conference, 2025.10
- 文雯，周璐. 本科生科研经历促进元认知发展的关键机制分析.第一届清华-牛津高等教育研讨会.2025.9
- Laura Wood, Berenice Alejandra Cabrera, Hayley N Nielsen, Amber N Williams, Lu Zhou, Lisa R Lattuca, Grenmarie Agresar, Shanna R Daly, Joi-Lynn Mondisa, Erika A Mosyjowski, Steve J Skerlos. Principles of Equity-Centered Engineering Education: An Element of a Curricular and Instructional Change Framework. 2025 ASEE Annual Conference & Exposition, 2025.6
- Hayley Nielsen, Berenice Cabrera, Amber Williams, Lu Zhou, Laura Wood, Lisa Lattuca. Instructional Practices that Support Equity-Centered Engineering Education.2024 ASHE Annual Conference,2024.11
- Wen Wen, Lu Zhou, Yizhuo Chen. Evaluating the Quality of University Curriculum: A Theoretical Framework, Methodology, and Empirical Analysis. International Test Commission(ITC Conference 2024) ,2024.7
- Laura Wood, Angie Kim, Amber Williams, Berenice Cabrera, Hayley Nielsen, Lu Zhou, Lisa Lattuca. Developing a Framework for Equity-Centered Engineering Curriculum and Instruction. 2024 ASEE Annual Conference & Exposition, 2024.6
- Lu Zhou, Die Hu. The Impact of College Experience on Female Students’ Self-Perceived Employability in STEM Majors.the 68th Annual Meeting of the Comparative and International Education Society(CIES 2024), 2024.3
- 周璐，文雯. 深入理解高等教育课程：思想与理论. 2023年华东师范大学高等教育学博士生学术论坛.2023.7.获优秀论文奖
- 周璐. 计算机专业本科课程体系演变研究. 第五届全国高校高等教育学研究生学术论坛. 2023.6. 海报论文.
- Songdi Wang, Lu Zhou. After delight: the emotional suffering of rural students enrolled through special admission policies in China’s elite universities. the 67th Annual Meeting of the Comparative and International Education Society (CIES 2023),2023.2
- 周璐，文雯. 高等教育分类系统中的理工科女生：大学教育经历如何赋能职业自我效能. 中国教育学会比较教育分会第二十一届学术年会, 2022.11
- 文雯，周璐. 在线教育新常态背景下中国大学生在线课程学习行为分析. 中国大学生学习与发展追踪研究（CCSS）2021年会. 2022.1
- 周璐，闫泽华. 大学教育经历如何影响理工科女大学生的职业自我效能. 第七届全国教育实证研究论坛，2021.10.
- Hamish Coates, Liu Liu, Lu Zhou. Sustaining high-quality hybrid higher education. The European Higher Education Society 43rd ANNUAL FORUM,2021.9
- 文雯，周璐. 中美研究型大学本科课程体系比较研究——以清华大学与麻省理工学院电子工程与计算机科学专业为例. 中国教育学会比较教育分会第二十届学术年会,2020.11.
书籍章节 Book Chapters
- 周璐. 中国大百科全书第三版.教育学科条目：现代课程，后现代课程 (Lu Zhou. Encyclopedia of China( 3rd version). Entry: Modern Curriculum, Postmodern Curriculum)
- Wen, W., Chen, Y., Jiang, Y., Zhou, L., & Yang, X. (2025). Nurturing AI Talent in Higher Education. In The Global Development of AI-Empowered Higher Education: Beyond the Horizon (pp. 123-170). Singapore: Springer Nature Singapore.
- 史静寰，曹雪萌，周璐，谢婉怡，巴音. 《中国妇女教育发展报告NO.4——新时期女大学生的成长与发展》.章节：高等教育普及化阶段中国女大学生的学习体验与收获.社会科学文献出版社,2025
- Wen, W., Chen, Y., Jiang, Y., Zhou, L., & Yang, X. (2025). Nurturing AI Talent in Higher Education. In The Global Development of AI-Empowered Higher Education: Beyond the Horizon (pp. 123-170). Singapore: Springer Nature Singapore.
- 文雯，周璐. 教育部高等教育司专报《人文社会科学中文大语言模型建设的必要性与策略建议》,2026.1
- 文雯，陈毅卓，周璐，杨熙，姜雨辰. 人工智能领域人才战略规划和人才培养举措.清华大学人工智能教育白皮书，2024.8
- 周璐.《借鉴与超越：中美高等教育的比较与审思》.章节：中美本科人才培养的对比分析.湖北教育出版社,待出版
- 文雯，杨皓麟，周璐.教育部高等教育司专报《以色列拔尖创新人才早期选拔与培养的经验与启示》,2024.7
- 文雯，周璐.教育部高等教育司专报《美国学术国际影响力的现状、经验及对我启示》,2024.3
- 文雯，杨皓麟，周璐. 教育部高等教育司专报《实践需求驱动的拔尖创新人才培养——以色列“特比昂”人才培养项目研究》，获司长批示，2024.1
- 文雯，王嵩迪，周璐.清华大学智库政策专报《在线教育“新常态”下我国大学生在线课程学习表现、问题与对策》,2022.8
- 文雯，王嵩迪，周璐，李曼丽.清华大学智库政策专报《后疫情时代中美高等教育国际化发展比较及政策建议》,已报送国办，2022.4
- 文雯，王嵩迪，周璐，李曼丽.清华大学智库政策专报《后疫情时代中美在线高等教育发展比较及政策建议》，已报送中办和国办,2021.11
科研项目 Research Projects
- 主持 清华大学研究生教育教学改革项目“研究生助教制度优化研究”（2023-2024）
- 参与 美国国家科学基金会项目”The Nature of Engineering Work? Curricular Messaging and Alignment with Diverse Undergraduate Students’ Values, Interests, and Engineering Intentions”，参与数据分析等工作（2024）
- 参与 教育部高等教育司委托项目“拔尖创新人才能力培养模式研究”，作为核心成员负责部分报告撰写工作（2024）
- 参与 美国国家科学基金会项目“Creating a Teaching Engineering Equity Center”，参与数据分析、报告撰写等工作（2023-2024）
- 参与 国家社科基金教育学课题重点项目“‘冷门绝学’基础学科的人才培养体系研究”，作为核心成员负责一个子课题（课程与教学）的协调与执行工作（2022-2024）
- 参与 清华大学本科教育教学改革项目“清华大学‘从游’育人模式的理论和实践研究”，作为核心成员负责课程教学和生师互动部分的分析工作（2022-2023）
- 参与 清华大学“中国大学生学习与发展追踪研究调查（CCSS）”项目，参与问卷设计和定量数据分析工作（2020-2025）
- 参与 国家自然科学基金青年项目“研究型大学跨学科教育模式下本科创新人才培养的机制研究”，作为核心成员负责课程部分的数据分析、报告撰写等工作（2019-2021）
- 参与 教育部高等教育司委托项目“中美高等教育质量的比较研究”，参与课程与教学、在线教育两部分的数据分析和报告撰写工作（2020-2021）
其他 Others
- 清华大学研究生培养学生咨询委员会副主席（2024-2025），委员（2021-2025）,2021-2022年度优秀委员
- 清华大学学生学习发展中心写作助理项目高级咨询师（2021-2025）
- 中国发展研究基金会儿童发展中心政策研究实习生（2020）
- 期刊编辑：Journal of Contemporary Education and Teaching Research编委会成员，International Journal of Chinese Education特刊编辑
- 期刊审稿人: Studies in Higher Education， Journal of Engineering Education, Higher Education Policy, Asia Pacific Journal of Education, Studies in Engineering Education, International Journal of Chinese Education, Policy Reviews in Higher Education
- 会议审稿人: Comparative&International Education Society(CIES)
- 其他获奖：2025年清华大学研究生导学AI智能体大赛二等奖；2020年清华大学优秀招生志愿者；2024年清华大学综合一等奖学金
